Módulo/Asignatura/Curso: 2º CFGM Gestión Administrativa Vespertino
Sesiones de trabajo estimadas: 10 sesiones.
Dificultad (baja, media, alta): media
Profesor/a: María Luísa García Collado
Fecha: 22/03/2026
Objetivos principales
- Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CITE del centro, promoviendo metodologías activas basadas en el aprendizaje cooperativo, la creatividad y la resolución de retos vinculados al entorno profesional de la familia de Administración y Gestión. A través del diseño de la identidad corporativa de la empresa simulada, se pretende fomentar el trabajo colaborativo y la toma de decisiones consensuada en contextos empresariales, mediante el uso de herramientas de diseño gráfico e inteligencia artificial aplicada. Asimismo, la actividad favorece el desarrollo de la competencia digital, la comunicación visual, la capacidad de análisis y la creatividad del alumnado en la construcción de una marca empresarial propia y contextualizada en un entorno de simulación real.
Descripción de la actividad
La actividad se inició con una dinámica de brainstorming orientada a la definición del modelo de negocio de la empresa simulada, permitiendo al alumnado consensuar tanto el sector de actividad como la denominación comercial de la empresa: JAER.
A partir de esta decisión, los estudiantes desarrollaron un proceso colaborativo de creación de la identidad corporativa de la empresa, trabajando aspectos relacionados con la imagen de marca, el diseño del logotipo, la selección de colores corporativos y la definición de los elementos visuales representativos de la organización.
Durante el desarrollo de la actividad se integraron metodologías activas y estrategias de aprendizaje cooperativo, fomentando la participación, la creatividad y la toma de decisiones en equipo. Asimismo, el alumnado utilizó distintas herramientas digitales e inteligencia artificial generativa, como Canva, ChatGPT, Gemini y aplicaciones de diseño asistido por IA (g, que facilitaron la creación del logotipo, la mejora de propuestas visuales y la elaboración del dossier de identidad corporativa
Para el desarrollo de la actividad, el alumnado utilizó distintas herramientas digitales e inteligencia artificial generativa, como Canva, ChatGPT y aplicaciones de diseño asistido por IA, que facilitaron la creación del logotipo, la mejora de propuestas visuales y la elaboración del dossier de identidad corporativa
Como producto final, los distintos grupos de trabajo presentaron una propuesta completa de documentación corporativa, que sirvió como base para el inicio de la actividad empresarial de la empresa simulada “JAER” dentro de Empresa en el Aula y para trabajar en su Proyecto Intermodular.
Dificultades encontradas
No se detectaron dificultades significativas durante el desarrollo de la actividad, salvo en la fase de exposición oral, debido a la falta de hábito de los alumnos en esta destreza comunicativa.
